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智慧校園的三個(gè)核心特征

2020-10-24 9:21:02??????點(diǎn)擊:
智慧校園的三個(gè)核心特征:

一是以從師生或者管理者的角色出發(fā),提供一個(gè)全面基于智慧感知的環(huán)境與綜合信息服務(wù)平臺(tái);二是從互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)出發(fā),打造融合校園各個(gè)子應(yīng)用及服務(wù)領(lǐng)域的互聯(lián)合作整體校園信息與數(shù)據(jù)服務(wù);三是通過(guò)智慧感知環(huán)境與數(shù)據(jù)信息服務(wù),提供校園與外部空間的泛在、互動(dòng)接口;

智慧校園也是目前絕大部分學(xué)校最為具體的在智慧教育上探索的實(shí)體化工程,工程意義非凡,每一步的探索都任重而道遠(yuǎn)。

而在智慧校園的基礎(chǔ)上,更包括了智慧教室、校園網(wǎng)絡(luò)、智慧安防、智慧教務(wù)系統(tǒng)等諸多的子應(yīng)用,共同營(yíng)造智慧校園。

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